Los recientes avances en la digitalización están transformando radicalmente la forma en la que vivimos, trabajamos y aprendemos, creando nuevos retos y oportunidades para el ámbito de la Formación Profesional
Para poder afrontarlos, es necesario desarrollar una estrategia integral para la transformación digital de los centros tal y como se recoge en el VI. Plan Vasco de Formación Profesional.
Uno de los principales ejes de esta estrategia es el Modelo de Madurez para la Transformación Digital Sostenible, cuyo objetivo es el de facilitar el diagnóstico del nivel de digitalización de los centros educativos y permitir el diseño de planes de transformación específicos y adaptados.
El desarrollo de las competencias digitales en el profesorado es esencial para formar profesionales con talento capaces de responder a los desafíos del mercado laboral actual. En este sentido, el trabajo realizado durante el 2024 en la acreditación de competencia digital docente ha supuesto un importante impulso en la consecución de este objetivo, fortaleciendo la integración de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje.
Por otro lado, el equipo de Transformación Digital está dando respuesta a las oportunidades que los nuevos escenarios de aprendizaje ofrecen. Durante este año se han dado pasos notables en los centros de Formación Profesional en la utilización y despliegue de diversas tecnologías disruptivas, como la realidad virtual, aumentada y mixta. Estas tecnologías permiten crear simulaciones inmersivas y entornos interactivos que enriquecen el proceso de aprendizaje, permitiendo al alumnado el desarrollo de competencias en contextos reales de una manera innovadora.
Finalmente, para garantizar y reforzar la seguridad de las infraestructuras informáticas de los centros, los equipos Eraldi han identificado y compartido políticas, procedimientos, recursos y buenas prácticas en la gestión de las infraestructuras informáticas. Construir una infraestructura tecnológica fiable y resiliente es fundamental para asegurar la continuidad de la actividad del centro, así como la protección de los datos y de los sistemas.
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Establecimiento de la estrategia de transformación digital para el sistema de FP de Euskadi.1
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Desarrollo de un modelo de madurez digital sostenible.2
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Establecimiento de la estrategia de transformación digital para el sistema de FP de Euskadi.3
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Consolidación del Observatorio de Medios Digitales.4
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Reforzamiento de infraestructuras para abordar necesidades de conectividad, plataformas y equipamiento.5
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Investigación sobre tecnologías disruptivas aplicadas a la Formación Profesional.6
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